Es
esencial conocer y entender de una manera más amplia términos importantes que
se relacionan con nuestra vida cotidiana con el simple hecho de movernos de un
punto a otro de una manera simultánea considerando la dilatación del tiempo en
que se efectúa ese movimiento, teniendo en cuenta ciertas condiciones que
pueden repercutir los resultados obtenidos, es por esta razón que este tipo de
fenómenos se convierten que hechos muy interesantes que pueden ser estudiados
en torno a lo que nos rodea comúnmente.
La relatividad está presente en muchos lugares, algunos tan
cotidianos que las personas no son conscientes de ello. De los aspectos más
importantes de los postulados de Einstein se destaca la simultaneidad y la
dilatación del tiempo, elementos que antes se consideraban absolutos y que
ahora son variables relativas de acuerdo con el observador y de acuerdo al
marco de referencia inercial. Para la ciencia, los aportes de Einstein fueron
revolucionarios tanto así que las aplicaciones que tiene para la tecnología
actual implican un mejoramiento en la calidad de vida de las personas haciendo
más simple algunas actividades.
El GPS es una de las consecuencias con mayor importancia e
impacto de la teoría de la relatividad y dilatación del tiempo, ya sea para uso
en orientación personal en viajes, los aviones, los barcos, los satélites y
teléfonos inteligentes, además, se puede mandar la ubicación en tiempo real, y
conocer las coordenadas geográficas de un lugar determinado así como una hora
estimada en llegar. Esto sucede porque los relojes de los satélites que
proporcionan dicha señal de posicionamiento se atrasan cada día microsegundos
para obedecer la ley de la relatividad.
La relatividad es uno de
los contenidos que componen los criterios de evaluación del programa educativo
de física, sin embargo, es importante contextualizar este en el marco no solo
de la importancia teórica y del cambio de paradigma que implica si no como
desde la cotidianidad podemos experimentar este; por eso es que las estrategias
didácticas que se presentan promueven su estudio en de manera simple con el fin
de que tanto el docente como la persona estudiante logren discutir sus
implicaciones más allá de la resolución de ecuaciones y pueda ser complementado
con TICs.